SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
El trabajo en comunicación en nuestro centro es primordial, ya que “Todas las personas tienen el derecho de poder comunicarse y aprender una alternativa sólida y eficaz a la comunicación hablada cuando esta no sea posible” (Artículo 19 de la Declaración Universal de los Derecho Humanos). Por lo que debemos garantizar que todo el alumnado necesitado de un SAAC disponga de un sistema ya sea signado, alfabético y/o pictográfico, y que su uso sea extensible a todos los contextos y situaciones de su vida diaria.
ALFABETIZACIÓN EMERGENTE
La alfabetización emergente se trabaja como un proceso funcional y adaptado, orientado a desarrollar las habilidades previas a la lectura y la escritura según las capacidades de cada alumno y alumna. A través de apoyos visuales, materiales manipulativos y recursos adaptados, se favorece la comunicación, la comprensión de símbolos y el acceso progresivo al lenguaje escrito.
LENGUAJE NATURAL ASISTIDO
La comunicación más allá del ^YO QUIERO^
La comunicación abarca muchas funciones: saludar, expresar emociones, bromear, expresar necesidades…
El Lenguaje Natural Asistido (LNA) es una de nuestras herramientas clave. Esta estrategia de comunicación no solo apoya el desarrollo del lenguaje sino que también permite a nuestro alumnado expresar sus pensamientos y sentimientos de manera efectiva.
Utilizamos el modelado y reforzamos promoviendo un entorno de aprendizaje accesible y estimulante, asegurando que cada niño pueda encontrar su voz y emocionarse por aprender.
